{"id":"c2ef0a2c-5d0a-4811-a172-228b8966e9ba","authors":[{"author":{"id":"d8f40e19-240f-4789-9cf5-73adac9e7bc6","openalex_id":"crossref:muhammet_ali_yazibaşi","orcid":null,"display_name":"Muhammet Ali YAZIBAŞI","works_count":1,"cited_by_count":0,"h_index":0,"last_institution":null,"country_code":null},"position":"first"}],"concepts":[],"publisher_name":null,"publisher_website_url":null,"publisher_info":null,"bib_extra":[],"journal_info":{"id":"e427d3e8-91e8-427b-bac1-1c2449ce0ec2","slug":"insan-ve-toplum-bilimleri-arastirmalari-dergisi-21471185","sjr_quartile":null,"sjr_score":null,"sjr_year":null,"sjr_history":null,"jif":null,"jif_quartile":null,"jif_year":null,"doaj_seal":false,"is_curated":false,"ulke":"TR","url":"https://dergipark.org.tr/tr/pub/itobiad","h_index":21},"raw_data":{"abstract_tr":"Bu makalede II. Mesrutiyet doneminde duzenli ve sistemli halen gelen fikir akimlarindan Baticilik Akimin ahlak ve ahlak egitimi anlayisi irdelenecektir. Bu amacla, Abdullah Cevdet, Celal Nuri ve Tevfik Fikret gibi Baticilik akiminin temsilcilerinin ahlak ile ilgili gorusleri incelenmistir. Bu donemde siyasi ve fikri akimlar ile donemin aydinlarinin uzerinde bulustugu ortak nokta “Ulkenin nasil kurtulacagi?” sorusu olmustur. Bu sorunun cevabi olarak da “Ulkenin kurtulusu iyi bir ahlak egitimi ile mumkundur.” olmustur. Cunku bu donemde ozellikle Balkan Savaslari ve I. Dunya Savasindan sonra yasanan sorunlarin, savaslarin yenilgi ile sonuclanmasinin sebebinin ahlaki cokus olduguna inanilmistir. Ancak ahlak egitiminin temellendirilmesi konusunda fikir ayriligina dusulmustur. Bazilari ahlak egitiminin dine dayali olarak verilmesini savunurken, digerleri Bati kaynakli pedagojiye dayali ahlak egitimini savunmustur. Baticilar ahlak egitiminin dinden uzak, akla, bilime ve bati kaynakli pedagojiye dayali olmasi gerektigini savunmuslardir.","abstract_source":"semantic_scholar"},"openalex_id":"crossref:10.15869/itobiad.62328","doi":"10.15869/itobiad.62328","title":"II. Meşrutiyet Dönemi Batıcılık Akımının Ahlak Anlayışının Değerlendirilmesi","publication_year":2014,"type":"article","cited_by_count":0,"is_open_access":false,"pdf_url":null,"abstract":"Bu makalede II. Mesrutiyet doneminde duzenli ve sistemli halen gelen fikir akimlarindan Baticilik Akimin ahlak ve ahlak egitimi anlayisi irdelenecektir. Bu amacla, Abdullah Cevdet, Celal Nuri ve Tevfik Fikret gibi Baticilik akiminin temsilcilerinin ahlak ile ilgili gorusleri incelenmistir. Bu donemde siyasi ve fikri akimlar ile donemin aydinlarinin uzerinde bulustugu ortak nokta “Ulkenin nasil kurtulacagi?” sorusu olmustur. Bu sorunun cevabi olarak da “Ulkenin kurtulusu iyi bir ahlak egitimi ile mumkundur.” olmustur. Cunku bu donemde ozellikle Balkan Savaslari ve I. Dunya Savasindan sonra yasanan sorunlarin, savaslarin yenilgi ile sonuclanmasinin sebebinin ahlaki cokus olduguna inanilmistir. Ancak ahlak egitiminin temellendirilmesi konusunda fikir ayriligina dusulmustur. Bazilari ahlak egitiminin dine dayali olarak verilmesini savunurken, digerleri Bati kaynakli pedagojiye dayali ahlak egitimini savunmustur. Baticilar ahlak egitiminin dinden uzak, akla, bilime ve bati kaynakli pedagojiye dayali olmasi gerektigini savunmuslardir.","source_name":"İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi","source_issn":null,"volume":null,"issue":null,"first_page":null,"last_page":null,"language":"tr","url":"http://dergipark.gov.tr/doi/10.15869/itobiad.62328","is_relevant":true,"thesis_level":null,"title_tr":"II. Meşrutiyet Dönemi Batıcılık Akımının Ahlak Anlayışının Değerlendirilmesi","license_code":null,"license_url":null,"doi_status":"unknown","doi_last_checked":null,"merged_at":null,"lens_id":"006-463-468-887-276","patent_cited_by_count":null,"oa_colour":"Green","created_at":"2026-04-20T21:20:02.480314+03:00","updated_at":"2026-04-20T21:20:02.480314+03:00","publisher":null,"merged_into":null}