{"id":"e0a13d68-aaae-4eb2-add8-6055444a96a5","authors":[{"author":{"id":"2901700b-fb2f-4769-b23b-20af5e541f8e","openalex_id":"crossref:khirunnisa_umami","orcid":null,"display_name":"Khirunnisa Umami","works_count":1,"cited_by_count":0,"h_index":0,"last_institution":null,"country_code":null},"position":"middle"},{"author":{"id":"f5fe7b05-d0ef-4af2-aa85-4a08e740b1f4","openalex_id":"crossref:latifatul_munawaroh","orcid":null,"display_name":"Latifatul Munawaroh","works_count":1,"cited_by_count":0,"h_index":0,"last_institution":null,"country_code":null},"position":"first"}],"concepts":[],"publisher_name":null,"publisher_website_url":null,"publisher_info":null,"bib_extra":[],"journal_info":null,"raw_data":{"abstract_tr":"Eğitim sistemi, bireylerin potansiyelini geliştirmek ve onları geleceğe hazırlamak için önemli bir yapıdır ve ülkenin ekonomik büyümesi ve rekabet gücü üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Asya'da, kültürel çeşitlilik çeşitli eğitim sistemlerinde yansımaktadır; Çin, Hindistan ve Güney Kore ana örneklerdir. Bu üç ülke, eğitim sistemlerinde hızlı bir gelişim yaşamıştır.","abstract_source":"crossref"},"openalex_id":"crossref:10.55656/ijpiaud.v3i2.430","doi":"10.55656/ijpiaud.v3i2.430","title":"Sistem Pendidikan Modern di Asia (India, China, Korea Selatan)","publication_year":2025,"type":"article","cited_by_count":1,"is_open_access":false,"pdf_url":null,"abstract":"Sistem pendidikan merupakan struktur yang penting dalam mengembangkan potensi individu dan mempersiapkan mereka untuk masa depan, dengan dampak besar terhadap pertumbuhan ekonomi dan daya saing negara. Di Asia, keragaman budaya tercermin dalam berbagai sistem pendidikan, dengan China, India, dan Korea Selatan sebagai contoh utama. Ketiga negara ini telah mengalami perkembangan pesat dalam sistem pendidikan modern, dengan fokus yang berbeda: China berfokus pada teknologi dan riset ilmiah, India menonjol dalam pendidikan berbasis IT dan kewirausahaan, sementara Korea Selatan mengutamakan disiplin dan inovasi berbasis teknologi digital. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan inovatif, dukungan pemerintah, dan pemanfaatan teknologi menjadi kunci keberhasilan sistem pendidikan yang efektif dan berdaya saing global.","source_name":"Iftitiah: Jurnal Ilmiah  Pendidikan Islam Anak Usia Dini","source_issn":null,"volume":null,"issue":null,"first_page":null,"last_page":null,"language":"id","url":"https://ojs.staisdharma.ac.id/index.php/ijpiaud/article/view/430","is_relevant":true,"thesis_level":null,"title_tr":"Asya'da Modern Eğitim Sistemi (Hindistan, Çin, Güney Kore)","license_code":"CC-BY-SA","license_url":null,"doi_status":"unknown","doi_last_checked":null,"merged_at":null,"lens_id":"073-889-570-131-14X","patent_cited_by_count":null,"oa_colour":"Hybrid","created_at":"2026-04-20T21:00:02.360442+03:00","updated_at":"2026-04-20T21:54:27.193796+03:00","publisher":null,"merged_into":null}