Using Mentoring Enactment Theory to Explore the Doctoral Student-Faculty Member Mentoring Relationship

Bu çalışma, doktora öğrencileri ile öğretim üyeleri arasındaki mentorluk ilişkisini keşfetmek için Mentorluk Eylem Teorisi'ni kullanmaktadır. Nitel bir araştırma yöntemi ile, bu ilişkilerin dinamiklerini ve etkilerini incelemektedir. Tez, akademik mentorluk uygulamalarına dair önemli içgörüler sağlamaktadır.